一、是独立学会大纲内容
既然是自学，就应该藉此培养我们的自学能力。我是先看一次书，初步学会大致内容。看第二遍时做大纲内容，写在一本笔记本上，将来复习时就看笔记本，大概看个五六轮。考试前一二周看第三次书，为的是把一些角落里的小分题也能拿到手。做大纲内容时，尽可能独立完成（即在书上找出有关内容），有的题目有肯定困难程度，自己非常难剖析总结概括，可以参考同步训练册上的答案，再用我们的话写出来，如此可以提升自己自学能力，由于拥有自学能力是终身受益的。
二、是多做试题
我目前直接从网上下载试题，把近几年的试题全部打印出来，在复习大纲几轮后先做一次试题，熟知一下题型，看看自己能得多少分，也可以看源于己的大纲是不是包罗试题中的内容了，假如试题里的内容我们的大纲里基本上都能找到的话，说明大纲内容是非常详细了，考试就不需要怕了。到考试前两三天再把试题考一次，可以增强自信心。我感觉全国卷和浙江卷（正式考和补考）有的不一样，全国卷基本上都在大纲里出题，但浙江卷有时比较偏，所以最好不要补考。假如想考得快些，1月7月增考，最好不要考学分高的，不然困难程度更大。
三、是字根表法
字根表法是我创造用以弥补记性不好造成题目易混淆的遗憾的。这是一种浓缩记忆法。比方说说要想记住整本书里有关特征的题目，就把所有这种题目全部集中在一块，每一个题目写成几个字（一般是写每小点的头个字或最能说明问题的字），把这么多字按顺序排列好编成一首词，给它一个题目或一个中心思想（为了好记些）。我只用记住这首词，考试时遇到有关特征的题目就可以先背出这几个字，再依据这几个字默出几个句子来。要在大纲复习几轮后才写字根，背字根和看大纲同步进行，互相促进。不可以只背字根，不然即便写出字也默不出相应的那个句子来。这种办法用于文科可以，但理科就不适用了。