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思维导图:中学生的学习教育

   日期:2019-12-27     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:631    评论:0    
核心提示:  以下是我们采集收拾的《思维导图:中学生的学习教育》全部内容,期望对大家有所协助,如果你喜爱我们的推荐,请继续关注学习

  以下是我们采集收拾的《思维导图:中学生的学习教育》全部内容,期望对大家有所协助,如果你喜爱我们的推荐,请继续关注学习啦。学习啦,因你而精彩。

  学习,学习办法肯定要找对,不然只会吃力不讨好。每一个人都有一套适合自身的学习办法,老师们加以教导,主要还是靠学生自身。学生们可以参照以下大体步骤给自身绘制出一套属于自身的学习思维图。

  心像图学习中学课程 ,内容:

  ※实行复习系统工具─学习日志

  实行复习系统是大家认为最困难,但确是最需要培养的学习习性。因此,大家推荐使用一个实行工具─学习日志。基本上是一本空白笔记簿,在每页填上日期后,就成为实行复习系统的工具。彻底实行,可以简化学习生活,收获学习习性,也完全符合大脑韵律学习法则:规律的复习,是记忆的不二法门。

  请把每页分成上下两部份:上部占约2/3,记录老师交待的事情以及自身的读书计划;下部约1/3,是记录、实行复习系统的地方。每次读完有关课业范围,绘制心像图后,即在下部填写有关复习日期,一到预先填写的日期,就把心像图再看一遍。每天只须照着日志上的记载内容复习,容易轻易,而且每天都非常明确当日的功课及该复习的内容。

  ※另一有力学习工具学习闪视卡

  原则上学习闪视卡是一张空白名片纸,类似一般英语单字卡,但功能更多。举例:它是单字卡,也可以是数学公式、背诵科目的图像,任何要记忆的内容,只须摘要写到卡上,便能随时实行复习,充分借助零碎时间;另外也能做分类的事情,按期把这些内容再整体复习。内容以红色为主,加上适当少量的摘要文字或图像即可。

  ※中学生自学系统

  最后,大家试图列出中学生的学习历程,虽然是参考性质,每一个人的学习情况均有不一样,但经过无数同学的实验,成效显著。因此,提议经自身修改后,即可成为每天学习的准则。其中重点工作介绍如下:

  1. 课前工作

  每天提早到达上课地点,迅速复习上节学习的心像图,并做快览训练。

  2. 课中工作

  最主要工作是知道课程结构及内容,探寻关键字并做记号;有空闲的话一并制作容易记忆图像,协助记忆。

  3. 课后工作

  制作课程内容心像图;

  针对心像图及关键字做重点复习;

  睡前一小时做当日的复习;

  排入复习系统;填学习日志;

  做必要的自我评量,并回填入心像图内

  4. 心像图复习步骤

  第一步:顺时针方向看一遍,请善用引导器;

  第二步:说听一遍,可能的话,计时和录音;

  第三步:测验,知道自身的实力;

  第四步:记录学习流程,修正回填心像图,请用红色笔;

  第五步:回第二步,再说、听一遍。

  5. 善用工具

  引导器:引导眼睛看文字最好办法,一般采用铅笔、原子笔、指挥棒等。

  彩色笔:善用颜色,可以很多提高记忆力

  中学生心像图笔记法 ,内容 :

  绘图步骤如下,并请注意其编号顺序:

  一、中央主题:

  习性以一个常用的图像为中央主题,在绘制草稿时能让大脑一下子进入迅速考虑的步骤;在NLP神经语言程序学上,叫做「设心锚」,此动作会接着产生一系列的学习步骤。至于之后要修改中央主题图案,就随自身高兴去做吧!

  二、选纸:

  一般中学生阶段以A4纸即可,高中则以A3较适当;纸质以一般影印纸即可,如果能买到「雪铜纸」会是最好的选择。

  三、中央主题定位:

  画上一朵云后,在云朵中央画上一个「十字」;这是学习纸上「空间分配」较佳的办法。如果有四个主要分枝,正好每个象限分配一个分枝;

  四、主要分枝:

  选择每节的主要关键字,填到主要分枝的线上。

  五、每节课文内容关键字选择:

  迅速阅读每一小节,圈选出「关键字」,并在各象限上「分层分类」填上关键字。

  六、字数问题:

  一般提议是以「词」为单位,实质绘制经验,字数在0~4字内是可接受的,其中「0个字」表示以图像代表该关键字。

  七、线条:

  除流畅、粗细并且接点连接外,注意角度问题,一般以45为可接受的范围,当然也有例外运用情形。

  八、水平、垂直空间分配:

  习性上,字是由左至右书写,所以您会很习性往左右进步分枝,但是垂直空间分配会产生问题。解决方法是:长出分枝时,垂直方向可以拉长 。

  九、不断健全:

  完成关键字填写后,接着做彩色、产生记忆图像、自我评量及修正心像图。

  十、打造个人风格:

  是绘制心像图时主要的事,请不断训练,不断精进,不断重新绘制。

  中学生的课程教学,也可以绘制思维导图。学习办法对了,才会提高学习的效率。

 
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